Od redakcji

 

Drodzy Czytelnicy!

 

Nie jest rzeczą łatwą połączyć sztukę z nauką. Obie dziedziny mają swoją specyfikę. Utarło się również stwierdzenie, że „ja jestem humanistą i mnie nauka nie interesuje”. Niektórzy mówią, że są artystami i nie zamierzają się zajmować naukami ścisłymi. Dla innych malarstwo czy rzeźba wydają się niepotrzebnym dodatkiem.

 

Program IB stawia jednak na różnorodność zainteresowań uczniów. Aby zdać maturę, kandydat musi wybrać 6 różnych przedmiotów z różnorodnych grup przedmiotowych. Jest miejsce i na literaturę polską lub obcojęzyczną, i języki obce oraz nauki ścisłe, humanistyczne, a także na sztukę wizualną lub muzykę czy teatr. Uczeń IB jest niejako zobowiązany do pokazania swojej wszechstronności i mnogości zainteresowań.

 

Zapytacie Państwo, czy może nie jest to jednak idea utopijna? Teoretycznie, każdy człowiek ma przecież predyspozycje do innych przedmiotów. Zastanawia mnie jedna rzecz, a może wszechstronne wykształcenie jest adekwatną odpowiedzią na zmieniający się świat? Istnieją badania, że większość obecnych zawodów zniknie w ciągu najbliższych kilkudziesięciu lat. Tylko człowiek umiejący sprostać tej tendencji, będącej wyzwaniem w zakresie mnogości kompetencji, przetrwa na zmieniającym się rynku pracy.

 

Gazeta Monneta pragnie w tym numerze zwrócić Państwa uwagę na tę różnorodność i wszechstronność naszych zainteresowań. Pokazujemy, jak można połączyć sztukę z nauką. Powstało mnóstwo tekstów dotyczących zarówno nauk ścisłych, jak i malarstwa oraz literatury. Nie zabraknie tutaj także tekstów o sporcie, tematyki kulinarnej, a nawet rozważań na temat ekologii. Debiutuje na naszych łamach język niemiecki. Tym samym można w Gazecie Monneta przeczytać artykuły we wszystkich czterech językach wykładanych w naszym liceum. Na uwagę zasługują również prace plastyczne naszych najmłodszych uczniów!

 

W zeszłym miesiącu miałem przyjemność odwiedzić, wraz z kilkoma uczniami klasy ósmej, naszą młodszą podstawówkę. Okazało się, że uczniowie pracują tam nad własną gazetką klimatyczną i chcieli poradzić się swoich starszych kolegów, jak sprawnie przygotować i napisać artykuł. Zachwyciła mnie zarówno dojrzałość naszych ósmoklasistów, którzy w sposób rzeczowy umieli przekazać tajniki pracy dziennikarskiej, jak i ogromne zaangażowanie i uważność ich młodszych kolegów.

 

Cieszę się, że Gazeta Monneta z każdym numerem poszerza grono swoich twórców!

 

Życzę Państwu przyjemnej i inspirującej lektury!

​

Aleksander Jarnicki

Redaktor Naczelny Gazety Monneta

​

​

Dear Readers,

​

It is not easy to combine art and science. Both fields are specific in their own way. It is also common for some people to say of themselves that they are liberal arts-oriented, and thus not interested in sciences. Others say they are artists and do not intend to pursue science. Painting or sculpture seem to be an unnecessary addition to them.

 

The IB programme highlights the diversity of students' interests. To pass their exams, a candidate must choose six different subjects from various subject groups. There is room for Polish and Foreign Literature, Foreign Languages, Mathematics, Science, Humanities, as well as Visual Arts, Music or Theatre. An IB student is obliged to show their versatility and a multitude of interests one way or another.

 

You may ask whether or not this is a utopian idea. After all, every person has predispositions to different things. However, what is puzzling to me in today's world is that comprehensive education may very well be the answer to a changing world. There are studies which conclude that most currently available jobs will disappear in the next few decades. Only a person who can meet this challenge will be able to survive in the ever-changing labour market.

 

In this issue, Gazeta Monneta would like to draw your attention to the diversity and versatility of our interests. We show you how you can combine art with science. A lot of texts have been written on science, painting and literature. Sports, culinary and even ecology have also not been neglected. German-language articles make their debut on our pages. Therefore, you can read articles in Gazeta Monneta in all four languages taught at our high school. The artworks of our youngest students are also worthy of attention!

 

Last month, I had the pleasure of visiting our junior primary school with several eighth-grade students. It turned out that the students had been working on their own climate magazine and wanted to ask their fellow students for advice on how to efficiently prepare and write an article. I was delighted by both the maturity of our eighth-graders, who were able to convey the secrets of journalistic work to their younger colleagues in a factual manner, and the huge commitment and attentiveness of their younger schoolmates.

 

I'm glad that Gazeta Monneta is expanding the group of its creators with each issue!

 

I wish you pleasant reading!

 

Aleksander Jarnicki

Editor-in-Chief of Gazeta Monneta